自從2022年中組部、教育部啟動教育人才“組團式”幫扶工作以來，一大批優秀校長、老師不遠幾千里，奔赴受援學校，開啟了全國性的幫扶工作。來自東營職業學院建筑與環境工程學院的黨總支書記、院長楊登山就是這些幫扶校長中的一員。

（東營職業學院 馬慶斌 攝）

一年多來，已過天命之年的他滿懷對酉陽人民的情懷，對幫扶學校傾注了全部的精力、體力和心力，楊登山和他的團隊以“教育質量明顯提升、教師隊伍能力明顯提升、學生綜合素質明顯提升、學校管理水平明顯提升”四個明顯提升為目標，堅持“理念引領、實干帶動、團隊協作、組團幫扶”，堅持“校內帶頭、帶動一片，對外拓展、爭取資源，校校聯動、整體提升”，堅持“問題導向，從解決存在的實際問題入手，成效導向，幫扶工作要有實際效果，從輸血到造血，實現可持續發展”的幫扶理念，用心、用情、用行動做好幫扶工作，與當地干部教師一起“眾人劃槳開大船”，做出了突出的成績，為少數民族職業教育發展和民族團結進步作出了突出貢獻，在“組團式”幫扶全國會議上作交流發言，被重慶市人力資源和社會保障局、重慶市教育委員會、重慶市鄉村振興局、山東省協作重慶干部管理組表彰為魯渝協作教育幫扶優秀個人，被酉陽自治縣委縣政府表彰為社會發展突出貢獻教育工作先進個人，記功獎勵，受邀在全縣教育系統師德師風學習教育培訓會上為一萬余名干部教師作交流發言，引起強烈反響。

一、無私奉獻，以校為家

楊登山常說，黨組織安排來酉陽，我就把自己當酉陽人，把酉陽當家鄉。從來到酉陽職教中心的第一天，他就吃住在校，以校為家，每年只有寒暑假才回家探親。從早上天蒙蒙亮到萬家燈火的夜晚，從教室到學生寢室，從實訓現場到工程現場，師生們經常看到他出現在學校的角角落落。為了提高學校的文字材料水平，學校的所有材料他都要親自審核，認真修改，老師們的個人材料他也有求必應，不厭其煩指導修改，經常工作到晚上十一二點，有時工作到凌晨兩三點，學校的材料水平明顯提升，撰寫的申報書、案例獲選率明顯增加。

二、優化治理，提高質量

推進組織變革。根據職業教育特點，重新設置中層部門，制定了部門工作職責，推行學校、專業教育部兩級管理，將黨支部建在專業教學部，學校工作運行效率明顯提高，大力抓干部教師能力提升、作風改變、思想轉換，中層干部能上能下，教師重視師德修養，形成了“風清、氣正、心齊”的干部教師隊伍新風貌。

（東營職業學院 馬慶斌 攝）

推進制度創新。認真落實黨委領導的校長負責制，積極吸收東部學校先進辦學經驗，組織新制定和修訂學校章程、黨委議事規則、校長辦公會議事規則、教學規范等規章制度32項。

推進精細化管理。加強德育工作，創新性提出“三自四育五彩六化”德育新體系，公寓軍事化管理、激情兩操、激情早讀成為新亮點；狠抓職教高考，通過抓高考促進全校學風教風校風根本好轉，2023年職教高考本科上線比2022年增長55.3%，2024年1037人參加職教高考，本科、專科總上線人數1032人，總上線率99.51%，其中本科上線比2023年增長77.97%，兩年獲全市第一名4人，高考成績得到了各級領導和社會各界的充分肯定。

三、項目建設，強化保障

積極推進“雙優計劃”建設。提出“有旗必奪，有先必爭，有申報爭入圍，有名次爭前列，有等級爭優秀，有分數爭最高，沒評選爭口碑，盡量往好里做，拿下一項是一項，即使今年評不上，也為今后評上打基礎”的口號，獲評全國健康學校建設單位、教育部第三批社區教育“能者為師”實踐創新項目等國家級成果7項，獲評市級模范職工之家、特色育人先進單位、“酉為”名班主任工作室、“酉為”服裝產業學院等市級成果18項，立項市級以上科研項目、教改項目，獲評教育發展報告典型案例、“三教”改革典型案例、深化產教融合典型案例、職業院校黨建思政優秀教育成果、優秀論文等16項，8個團隊獲重慶市教師教學能力大賽二等獎、三等獎，66人獲“雙師型”教師認定，師生參加世界、全國、全市職業技能大賽等獲獎20余項。

努力改善辦學條件。爭取到中央財政貼息資金2000萬元，用于更新專業設備；爭取到縣級資金1053萬元，用于改造學校運動場地、消防系統、辦學條件達標圖書購置；爭取到魯渝協作資金300萬元，用于校舍墻面維修等項目；爭取到東部學校、企業支援資金53.6萬元，用于研學、文化建設等，學校辦學條件、校容校貌等都發生了很大變化，彰顯出環境育人的無限魅力。

四、東西聯動，活化資源

幫扶團隊牽線搭橋，推進校校交流，爭取更多的資源。東西部線上線下各種交流已有20次，如，2022年9月21日—25日、2023年2月11日—26日、2023年11月25日至12月1日，楊登山帶隊200人次師生到山東學習，為了防止疫情傳染，他們全程包車，晚上在車上休息，行程27個小時。在東營活動期間，早上4點多起床觀摩早自習，晚上11點左右觀摩學生就寢，中間他只用很短的時間回家看看，考察活動取得豐碩成果。

五、文化傳承，服務振興

重視民族文化傳承，建有民族文化墻、民族文化館、非遺大師工作室，創新國家級非物質文化遺產土家擺手舞的展現和傳播方式，將其改編為“酉陽土家擺手操”和“課前擺手操”，獲兩項著作權。建成少數民族傳統體育項目蹴球基地，成為重慶市四個少數民族傳統體育基地之一，蹴球隊代表重慶市參加第10屆、11屆全國少數民族傳統體育運動會，取得3金3銀2銅的優異成績。建設“全國急救教育試點學校”“中國紅十字應急救護培訓基地”，培養具有基本應急救護能力的學生12000余名，深入校園、機關、企業、社區、農村開展急救培訓，在全國推進會上作交流發言。職業教育賦能鄉村振興，實施“黨建+鄉村振興”項目，與花田鄉何家巖村、板溪鎮三角村開展支部共建，共同開展主題黨日活動，送培訓、送技術下鄉，贈送物資、設備支農助農。成立社會培訓中心，建設區縣級社會培訓評價組織、市級示范性職工培訓基地，積極開展校內外職業技能等級評價、專項能力考核和各種社會培訓。面向縣主導產業建設專業，校企合作建設市級服裝產業學院，聯合舉辦了全縣首屆“酉州工匠”評選暨牛仔服裝行業技能競賽，3名學生獲評“酉陽自治縣服裝行業優秀技術能手”稱號。支援貴州省沿河縣中等職業學校工作。促進學生優質就業，校領導帶隊到全國各地考察企業，讓學生在工作環境好、人文關懷好，工資待遇高、安全系數高“兩好兩高”的企業優質實習就業，就業率99%以上，使山區孩子學知識、養品行、長身體、練技能、升好學、就好業，德智體美勞全面發展，在校生活多彩，未來工作出彩，成就精彩人生。

一年多來，學校各項工作全面發力，辦學綜合實力持續提升，社會認可度、美譽度和影響力不斷增強。學校連年被縣委教育工委、縣教委評為“先進單位”，被縣委縣政府表彰為社會發展突出貢獻教育工作先進集體，人民日報客戶端、學習強國、中國教育報等市級以上媒體宣傳報道32次，為酉陽打造西部教育強縣、建設社會主義現代化新酉陽作出了貢獻。楊登山的事跡被山東新聞聯播、山東教育新聞等媒體宣傳報道。國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶團隊被中共中央宣傳部、教育部評為“最美教師團隊”。

楊登山表示，既來之則安之，既安之則干之，一定圍繞上級要求的幫扶目標繼續努力工作，為打造西部教育強縣、建設社會主義現代化新酉陽作出新貢獻。

（撰稿人：東營職業學院馬慶斌、吳偉）